成都市初高中生综合素质评价程序及要求
综合素质评价方式 以事实为依据,采取定性与定量相结合的多元方式进行,学生的学习成长情况通过“成都市综合素质评价记录管理系统”。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是深入推进素质教育的一项重要制度。全面实施综合素质评价,对学生规划人生、对学校切实转变人才培养模式具有重要意义。
以成都举例,成都市初中生/高中生的综合评价填报是有统一平台系统,需要每个学生都填写。
初中生不怎么看星章了,但还是要看荣誉,看综合素质评价,因为综评和学生档案,中考乃至高考都有关系。
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